Conduzida pela cirurgiã-dentista Marli Goulart, com apoio da auxiliar de saúde bucal Vera Paes Romão, a ação envolveu os alunos da professora Alda Aparecida Pires Martins, que participaram de demonstrações, orientações individualizadas e acompanhamento passo a passo da escovação, reforçando técnicas adequadas de limpeza dos dentes e cuidados diários com a saúde bucal.

Para Marli, o contexto escolar é um diferencial importante na adesão dos estudantes ao cuidado odontológico. “Ações como essa têm mostrado que os alunos têm menos resistência. Em um dos casos, consegui realizar uma escovação completa em um estudante que, no consultório, era considerado pouco colaborativo. O espaço conhecido, a rotina escolar e a abordagem mais próxima da realidade deles tornam o atendimento muito mais efetivo”, explicou.

A ideia é que a proposta seja realizada de uma a duas vezes por mês com os educandos, fortalecendo a prevenção de doenças bucais e a criação de hábitos de cuidado contínuo. O projeto Sorrisos que Brilham oferece atendimentos clínicos de baixa e média complexidade para alunos em acompanhamento ativo e com frequência regular às aulas, sempre às segundas e quartas-feiras. Para participar, os interessados devem se inscrever no setor de Saúde da APAE e aguardar chamada conforme a fila de espera.

A ação de escovação supervisionada integra um conjunto de iniciativas do setor da Saúde da APAE de Mogi das Cruzes, que vem fortalecendo a atenção integral às pessoas com deficiência e às suas famílias. No dia 13 de fevereiro, o setor realizou a oficina prática “Brincar no Desenvolvimento Infantil”, voltada a responsáveis e crianças atendidas pelo projeto Estimulando Vidas.

A atividade teve como objetivo vivenciar estratégias de estimulação por meio do brincar, em continuidade a um encontro anterior de caráter teórico. Organizada em estações de atividades, a oficina contemplou estímulos nos domínios motor, cognitivo, comunicativo e socioemocional. Durante a vivência, os responsáveis receberam orientações sobre mediação das brincadeiras, ampliação de linguagem, posicionamento e manejo comportamental, para que pudessem incorporar essas práticas na rotina em casa.

Segundo a psicóloga Gabriela Janasi, a proposta foi aproximar teoria e prática, envolvendo diretamente as famílias no processo de desenvolvimento das crianças. “No mês passado, tivemos um encontro em formato de roda de conversa, em que trabalhamos a parte teórica sobre a importância do brincar no desenvolvimento infantil. Nesta oficina, avançamos para a prática, para que os responsáveis pudessem experimentar, junto das crianças, como o brincar pode ser um recurso poderoso de estimulação no dia a dia.”

O projeto Estimulando Vidas é direcionado a crianças de 0 a 3 anos incompletos com atraso neuropsicomotor, deficiência intelectual, síndromes genéticas, paralisia cerebral, microcefalia e outras condições. Exclusivo para residentes de Mogi das Cruzes, o projeto utiliza recursos lúdicos e terapêuticos para estimular o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social na primeira infância, período decisivo para o desenvolvimento cerebral.

As sessões são realizadas semanalmente, em grupos com três crianças, conduzidas por uma equipe interdisciplinar composta por profissionais de fisioterapia, terapia ocupacional e psicologia. De acordo com o setor, o projeto tem gerado impactos significativos na vida das famílias, tanto na evolução do desenvolvimento infantil quanto no fortalecimento dos vínculos e da participação ativa dos responsáveis.

Por muitos anos, a APAE desenvolveu seus atendimentos em um imóvel que ainda não lhe pertencia oficialmente. Mesmo diante desse cenário, o compromisso com a inclusão, o cuidado e o desenvolvimento das pessoas com deficiência sempre foi prioridade. Com a doação oficial do prédio pela Prefeitura, a instituição passa a ser, de forma definitiva, proprietária do espaço onde atua, garantindo mais segurança jurídica, autonomia e estabilidade para a continuidade e ampliação de seus serviços.

A cerimônia foi marcada por emoção, gratidão e um forte sentimento de conquista coletiva. Autoridades, colaboradores, famílias e membros da comunidade participaram desse momento simbólico, que representa respeito, reconhecimento e fortalecimento das políticas de inclusão em nosso município.

A doação do prédio vai além de um ato administrativo: é a concretização de um sonho construído ao longo de anos de trabalho, dedicação e união. Esse gesto reafirma o compromisso com uma cidade mais humana, justa e inclusiva.

A APAE de Capela do Alto agradece à Prefeitura Municipal de Capela do Alto e ao prefeito Henrique pela doação oficial do prédio, que fortalece a instituição e amplia as possibilidades de atendimento às pessoas com deficiência e suas famílias.

Estiveram presentes a presidente da Federação, Cristiany de Castro, e o ouvidor Luis Gustavo Ribeiro Queiroz, que destacaram a relevância da escuta ativa e da construção coletiva como pilares para o avanço das pautas institucionais. A reunião reuniu representantes da APAE Bauru, APAE Agudos, APAE São Manuel, APAE Arealva, APAE Duartina, APAE Areiópolis, APAE Macatuba e APAE Lençóis Paulista, fortalecendo o vínculo entre as filiadas e ampliando o debate sobre as demandas e prioridades da região.

Durante o encontro, foram compartilhadas experiências, discutidas estratégias de atuação e alinhadas ações voltadas à qualificação dos serviços prestados às pessoas com deficiência intelectual e múltipla. A iniciativa reafirma o papel do Conselho Coração Paulista como instância estratégica de governança e cooperação, promovendo unidade, representatividade e compromisso com a defesa de direitos.

A FEAPAES-SP segue investindo em espaços de participação e diálogo, acreditando que a união entre as Apaes é fundamental para fortalecer a rede, ampliar conquistas e garantir uma atuação cada vez mais eficiente e transformadora em todo o estado de São Paulo.

A nova norma traz um avanço significativo: deixa expresso que permanecem isentas de IR, CSLL e COFINS todas as instituições de caráter filantrópico, inclusive as de natureza recreativa, cultural e científica, além das associações civis sem fins lucrativos que prestem os serviços para os quais foram instituídas e os coloquem à disposição do público a que se destinam, desde que atendam às exigências previstas no artigo 15 da Lei 9.532/97.

A medida representa segurança jurídica e estabilidade para milhares de organizações sociais, incluindo as APAEs, que desempenham papel essencial na garantia de direitos, na promoção da inclusão e no atendimento especializado às pessoas com deficiência.

Para Cristiany de Castro, a decisão reforça o reconhecimento da relevância social das instituições: “Essa vitória é resultado de uma mobilização responsável, técnica e comprometida com o interesse público. As APAEs não são despesas para o Estado, são parceiras estratégicas na execução de políticas públicas. Garantir a manutenção das isenções é proteger diretamente os serviços que chegam às pessoas com deficiência e suas famílias. A Federação seguirá vigilante e atuante em todas as pautas que impactam a sustentabilidade da nossa rede.”

A íntegra da atualização publicada pode ser consultada no portal da Federação Nacional das Empresas de Serviços Contábeis e das Empresas de Assessoramento, Perícias, Informações e Pesquisas (FENACON), por meio do link: https://fenacon.org.br/noticias/receita-federal-atualiza-lista-de-beneficios-nao-atingidos-por-reducao-linear-de-incentivos/

A mobilização nacional demonstrou que a união do Terceiro Setor é capaz de gerar resultados concretos. A FEAPAES-SP reafirma seu compromisso institucional de acompanhar, dialogar e intervir sempre que necessário na defesa dos direitos das entidades e das pessoas atendidas.

Seguimos firmes. Seguimos mobilizados. Seguimos defendendo a causa.

Cristiany de Castro participou da agenda acompanhada do gerente-geral Lucas Almeida, de Ellen Saraiva, presidente da APAE de Patrocínio Paulista, e de Elson Boni, referência cultural do COMAM – Consórcio de Municípios da Alta Mogiana. Aproveitando a oportunidade institucional, a presidente reforçou o pedido de reunião formal com o Governo do Estado para apresentação das pautas prioritárias das APAEs paulistas. Há um mês, durante visita do governador à região de Franca, a solicitação já havia sido entregue em mãos. Nesta nova agenda, os ofícios foram novamente apresentados, reafirmando a importância do diálogo institucional.

Entre os principais pontos defendidos pela Federação estão a ampliação do cofinanciamento estadual aos municípios para fortalecimento dos serviços socioassistenciais especializados às pessoas com deficiência, especialmente diante do envelhecimento desse público e de seus cuidadores familiares, além da necessidade de articulação intersetorial entre assistência social e saúde para organização do atendimento contínuo às pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A iniciativa demonstra a postura firme, presente e estratégica da presidência da Federação, que atua de forma constante na articulação institucional e na defesa dos direitos das APAEs e das mais de 70 mil pessoas com deficiência atendidas pela rede no estado.

A agenda reafirma o compromisso da FEAPAES-SP em ocupar todos os espaços de diálogo com o poder público, buscando avanços concretos que garantam sustentabilidade, qualidade no atendimento e proteção social às pessoas com deficiência e suas famílias.

Ambos foram recebidos pela presidente Cristiany de Castro, pelo diretor financeiro José Roberto Guimarães, pelo gerente-geral Lucas Almeida, pelo coordenador de operações Rodrigo Castro e pela equipe de comunicação da Federação. O jornalista Marcos Rogério esteve presente acompanhando Helinho durante a visita. Também participou do encontro o grande parceiro, vereador e presidente da Câmara Municipal de Franca, Fransérgio Garcia.

Durante a agenda, os convidados conheceram a sede da instituição e aprofundaram o diálogo sobre possibilidades de cooperação com a rede. Na ocasião, Estevam Ferreira Júnior apresentou um projeto social que desenvolve em Minas Gerais, voltado ao esporte como ferramenta de inclusão e transformação social. Já Hélio Rubens Garcia, que já realizou ações em parceria com a Federação em outras oportunidades, conheceu mais detalhadamente a atuação institucional da entidade e foi convidado a integrar o time de palestrantes da edição presencial do Colégio de Líderes 2026, prevista para o mês de maio.

A visita reforça o movimento permanente da Federação na construção de novas parcerias e articulações institucionais, com foco na qualificação dos serviços prestados às APAEs e no fortalecimento das iniciativas voltadas às pessoas com deficiência e suas famílias em todo o estado de São Paulo.

Mais do que um encontro institucional, o momento simboliza a convergência entre esporte, inclusão e responsabilidade social. Pilares que ampliam oportunidades, fortalecem a autonomia e contribuem para transformar vidas.

Por meio do Eletro Solidário, resultado de parceria com a Indústria FOX e a FEAPAES-SP (Federação das APAEs do Estado de São Paulo), equipamentos eletrônicos e eletrodomésticos sem uso ganham destinação ambientalmente adequada e retornam em apoio financeiro à instituição. Celulares, computadores, televisores, geladeiras, micro-ondas, liquidificadores e torradeiras podem ser doados na sede da entidade. 

"Este programa une sustentabilidade e solidariedade, beneficiando tanto o meio ambiente quanto as pessoas atendidas pela APAE. Os recursos obtidos são fundamentais para a manutenção e ampliação dos nossos serviços", afirma Olímpia Marques de Carvalho, coordenadora administrativa da instituição.

A APAE também mantém arrecadação permanente de tampas plásticas, lacres de alumínio, latinhas e óleo de cozinha usado. O material é recebido diariamente na sede, inclusive aos finais de semana e feriados, e encaminhado para reciclagem por meio de empresas parceiras que repassam valores à instituição.

"O que mais nos emociona é ver a mobilização: famílias inteiras se engajam, crianças organizam coletas nas escolas, empresas criam pontos de arrecadação. As pessoas descobrem que aquelas tampinhas guardadas em casa podem se transformar em atendimento, terapia e alimentação para nossos assistidos. Cada pequena doação gera impacto real", destaca Regiane de Paula, assistente administrativa responsável pela iniciativa de reciclagem.

Para facilitar a participação, a instituição recebe materiais recicláveis todos os dias, das 7h30 às 19h, inclusive aos finais de semana e feriados. As campanhas contam com engajamento crescente de moradores, empresas e instituições da cidade, ampliando os recursos disponíveis para continuidade dos atendimentos.

A APAE de Mogi das Cruzes atua há décadas na promoção da inclusão e defesa de direitos das pessoas com deficiência. Estas iniciativas garantem a continuidade dos serviços nas áreas de assistência social, educação e saúde, fortalecendo o compromisso da entidade com a comunidade.

Para mais informações, ligue: (11) 4728-4999

A reunião foi conduzida pelo presidente da Fenapaes, professor Jarbas Feldner, a procuradora jurídica da Apae Brasil, Mírian Queiroz, e contou com a participação de membros da Comissão Especial de Reforma Estatutária da Rede Apae, formada por representantes de diferentes regiões do país.

A Federação das Apaes do Estado de São Paulo (FEAPAES-SP) esteve representada pela presidente, Dra. Cristiany de Castro, que, além de acompanhar os debates, integra de forma ativa a Comissão Especial de Reforma Estatutária, instância responsável por conduzir uma das mais importantes atualizações jurídicas e institucionais da história do movimento apaeano.

Durante o encontro, foram apresentados e discutidos diversos apontamentos relacionados à modernização dos estatutos, especialmente no que se refere à definição de associados, aos processos de intervenção e aos critérios eleitorais. Após a consolidação dos ajustes, o texto seguirá para apreciação e deliberação do Conselho competente.

Compromisso com a construção coletiva

A presença da presidente da FEAPAES-SP na Comissão Especial reforça o protagonismo do estado de São Paulo na construção coletiva da nova base estatutária da Rede Apae, contribuindo com experiência institucional, técnica e vivência prática do movimento.

A reforma é conduzida de forma colaborativa, reunindo representantes das cinco regiões do país, com escuta ativa, responsabilidade e alinhamento à missão maior da Rede: garantir direitos, promover inclusão e fortalecer a cidadania das pessoas com deficiência e suas famílias.

O processo segue em andamento e deverá resultar em um Estatuto alinhado à realidade contemporânea, preparado para sustentar, com solidez, o futuro do movimento apaeano em todo o Brasil.

Reforma estratégica para o futuro da Rede

A atualização estatutária é considerada um marco institucional para a Rede Apae Brasil. Segundo a procuradora jurídica da Fenapaes e coordenadora da Comissão Especial de Reforma Estatutária, Mírian Queiroz, trata-se de um dos maiores desafios jurídicos e institucionais já enfrentados pelo movimento.

Com mais de 70 anos de história, a Rede Apae é formada por mais de 2.260 unidades filiadas em todo o país, presentes em cerca de 40% dos municípios brasileiros e responsáveis pelo atendimento de mais de 1,7 milhão de pessoas com deficiência e suas famílias.

Nesse contexto, o Estatuto Social representa a espinha dorsal da Rede, definindo princípios, organização, limites e possibilidades de atuação, além de assegurar a unidade institucional aliada à autonomia jurídica e administrativa das Federações e APAEs.

A proposta de reforma tem como foco a modernização da estrutura jurídica, a ampliação da participação de pessoas com deficiência e famílias nos espaços de decisão, a adequação às legislações e políticas públicas atuais e o fortalecimento dos mecanismos de governança e sustentabilidade institucional.

O trabalho da Comissão busca, assim, consolidar um documento mais moderno, inclusivo e juridicamente seguro, capaz de sustentar o crescimento e a transformação da Rede nos próximos anos.

A presidente da FEAPAES-SP, Dra. Cristiany de Castro, reforça a relevância do momento para todo o movimento apaeano: “A atualização do Estatuto representa, sobretudo, um movimento de fortalecimento institucional e de preparação da Rede Apae para o futuro, com ainda mais segurança jurídica, unidade e foco na garantia de direitos das pessoas com deficiência e suas famílias.”

A entidade foi representada pela conselheira titular Érica Santos, professora de Educação Física da unidade, e pela diretora pedagógica Ana Paula Nogaroto, que assumiu como suplente. Ambas foram reconduzidas ao Conselho após terem participado da primeira gestão, reconhecimento que reforça o trabalho desenvolvido pela APAE no fortalecimento das políticas públicas de esporte no município. O presidente da instituição, Dr. Paulo Siqueira Toledo Júnior, também acompanhou a cerimônia.

Durante a solenidade, Ana Paula destacou a importância da atuação do colegiado. "Participar deste Conselho é assumir a consciência da responsabilidade envolvida, pois acompanhamos as atividades desportivas do município. Trata-se de um trabalho que contribui diretamente para o fortalecimento das políticas públicas de desporto em Mogi das Cruzes", afirmou. 

O Conselho Municipal do Desporto atua na fiscalização das atividades esportivas, na aprovação de projetos e na deliberação sobre recursos públicos destinados ao setor. O colegiado também acompanha a aplicação da Lei de Incentivo ao Desporto (LIDE), promovendo transparência e ampliando o impacto social das ações desenvolvidas.

A solenidade ressaltou a posse como marco inicial de um novo ciclo de trabalho e registrou agradecimento aos conselheiros que encerraram seus mandatos, reconhecendo as contribuições prestadas ao desenvolvimento das políticas públicas de esporte. A secretaria do Conselho reforçou o compromisso dos novos integrantes com uma atuação colaborativa ao longo do mandato.

Com o tema “Cuidar do sorriso também cuidar do futuro”, a iniciativa integrou o planejamento pedagógico da instituição e relacionou saúde, autonomia e desenvolvimento pessoal como parte do processo educativo. A condução ficou sob responsabilidade da dentista Marli Ribeiro Goulart Pinto e de Vera Paes Romão, auxiliar de saúde bucal, profissionais que atuam no projeto Sorrisos que Brilham da instituição.

Durante o encontro, os alunos participaram de orientações práticas e conversas acessíveis sobre a importância do sorriso na comunicação e em entrevistas de emprego, autocuidado e hábitos de higiene, prevenção do mau hálito, além da troca e do armazenamento correto da escova de dentes. A metodologia priorizou participação ativa e troca de experiências, favorecendo o envolvimento do grupo.

Para a dentista Marli Ribeiro, a atividade apresentou retorno positivo. “Considerei a ação muito produtiva e fiquei satisfeita com a troca construída com os alunos. O tema mostrou pertinência prática e contribuiu não apenas para a saúde bucal, mas também para autonomia, autoestima e preparação para o mercado de trabalho”, afirmou.

A diretora pedagógica, Ana Paula Nogaroto, destacou a relevância da iniciativa no contexto educacional. “Essa proposta dialoga diretamente com a preparação para a vida adulta. O cuidado com a saúde bucal fortalece autonomia, responsabilidade e segurança, fatores relevantes no contexto profissional”, declarou.

As turmas atendidas foram acompanhadas pelas professoras Glaucia Aparecida de Siqueira e Iraci da Penha de Oliveira. 

A presença de Ivo Gonçalves, acompanhado de seu assessor Marcos Rogério, simboliza muito mais do que uma visita institucional. Representa o encontro de propósitos entre a FEAPAES-SP e o @institutoestevaowillian, ambos movidos pelo compromisso social, pela transformação de vidas e pelo fortalecimento de iniciativas que impactam positivamente pessoas com deficiência intelectual, múltipla e com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A visita foi marcada por diálogo, escuta e uma sinalização extremamente positiva para a construção de futuras parcerias, unindo esporte, responsabilidade social e inclusão, ampliando horizontes e oportunidades para milhares de pessoas atendidas pela rede APAE.

O encontro contou com a recepção da presidente da FEAPAES-SP, Dra. Cristiany de Castro, do vereador e presidente da Câmara Municipal de Franca, Fransérgio Garcia, acompanhado de sua assessoria, do gerente geral da Federação, Lucas Almeida, do coordenador de operações, além da equipe de comunicação da Federação.

Quando instituições comprometidas se unem em torno de um mesmo propósito, quem ganha é a sociedade. Seguimos fortalecendo alianças, construindo caminhos e acreditando que a inclusão se faz com união, presença e ação concreta. 

Com foco no autocuidado, na priorização pessoal e na adoção de atitudes simples capazes de agregar qualidade de vida, o encontro estimulou reflexões práticas sobre rotina, saúde emocional e construção de hábitos possíveis no dia a dia. A proposta partiu da inclusão de ações significativas, respeitando o tempo de cada participante, sem cobranças excessivas ou mudanças bruscas.

Durante a conversa, a assistente social Marisa Santos destacou a relevância da troca coletiva e da escuta atenta. “Esse espaço tem grande valor. Quando nos sentamos juntas e conversamos, surgem possibilidades que antes não apareciam. Cada uma carrega sua história e sempre existe algo a compartilhar. Pequenas mudanças, mantidas com constância, já trazem resultados importantes.”

A atividade contou com condução da psicóloga Maria Carolina Fusco Uemura, que ressaltou a importância da reflexão individual dentro do processo coletivo. “Vale pensar no que cada pessoa consegue acrescentar, no que faz sentido manter e no que pode ser ajustado, para que o ano siga com mais equilíbrio. A ideia envolve somar iniciativas que tragam significado, sem a necessidade de excluir nada de forma rígida.”

O impacto da ação apareceu de forma concreta no relato da participante Nelsilene Andrade dos Santos Araújo, mãe de Pedro Andrade, de 18 anos, atendido pela instituição. “Aqui encontro meu descanso mental. Enquanto meu filho participa das atividades, consigo cuidar de mim, aprender, produzir e até gerar renda com o artesanato. Esse espaço mudou minha rotina e minha forma de lidar com o dia a dia”, relatou.

A iniciativa marcou o retorno das atividades do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para os públicos de 18 a 59 anos e 60+. O serviço promove integração, bem-estar e fortalecimento das relações, além de oferecer capacitação profissional para mães e responsáveis, contribuindo para geração de renda e valorização pessoal.

]]> Mon, 26 Jan 2026 16:46:48 -0300 Patrícia Souza https://revista.feapaes.com.br/apae-de-mogi-das-cruzes-abre-ano-letivo-com-reuniao-institucional-e-anuncio-de-nova-sede https://revista.feapaes.com.br/apae-de-mogi-das-cruzes-abre-ano-letivo-com-reuniao-institucional-e-anuncio-de-nova-sede A APAE de Mogi das Cruzes realizou, nesta quarta-feira (21/01), uma reunião informativa com todos os colaboradores, marcando oficialmente o início do ano letivo da instituição. A atividade ocorreu em dois períodos, manhã e tarde, e reuniu equipes de diferentes setores para alinhamento institucional, integração e apresentação da estrutura de funcionamento da entidade.

A programação começou no refeitório dos alunos, com reunião geral e café comunitário, favorecendo a convivência entre os profissionais. Em seguida, na quadra de esportes, os colaboradores acompanharam a apresentação da peça teatral “E se fosse você”, que promoveu reflexões sobre o olhar da sociedade em relação à pessoa com deficiência, com foco na conscientização sobre atitudes presentes no cotidiano.

Na abertura, o presidente da instituição, Dr. Paulo Siqueira Toledo Junior, falou diretamente aos colaboradores e compartilhou reflexões sobre o propósito do trabalho desenvolvido. Em sua fala, destacou a essência como motivação diária e ressaltou a responsabilidade coletiva no cuidado com a pessoa com deficiência intelectual.

“Entendo que nosso compromisso nasce de dentro. Acordo todos os dias consciente de que essas pessoas contam conosco. Empatia, para mim, envolve presença real, compreensão das dificuldades, divisão de responsabilidades e reconhecimento de que acolhemos situações produzidas pela própria sociedade. Nosso trabalho pede dedicação coletiva, com energia direcionada a uma causa comum, e compromisso para transformar intenções em ações concretas”, afirmou.

Durante a apresentação, o presidente anunciou a construção de uma nova sede da APAE em Mogi das Cruzes. Segundo ele, a ampliação da estrutura amplia também as responsabilidades institucionais e exige excelência nas áreas administrativa, pedagógica, psicológica e social.

O fortalecimento da gestão institucional, com apoio da diretoria e da vice-presidência, também recebeu destaque, assim como o engajamento dos colaboradores como parceiros nas ações, eventos e campanhas. Outro ponto abordado envolveu a sustentabilidade financeira da instituição, já que parte significativa das atividades depende de convênios públicos que não cobrem integralmente os custos dos atendimentos.

Ao longo da reunião, os colaboradores acompanharam uma apresentação institucional com informações sobre organização, diretrizes, condutas e atuação dos setores. Participaram com falas Adriana Ribeiro Martins, coordenadora do setor da Saúde; Marisa Santos, coordenadora da Assistência Social; Olímpia Marques de Carvalho, coordenadora Administrativa; Raquel Vale Palmeira, coordenadora do Serviço de Média Complexidade para Pessoas com Deficiência, conhecido como Diversidade Humana; e Paulo Henrique dos Santos Prado, coordenador pedagógico e responsável pelo Núcleo Rural e pelo Centro de Equoterapia.

No encerramento, a diretora pedagógica Ana Paula Nogaroto destacou os resultados institucionais. “Seguimos entre as três APAEs com melhor desempenho no estado. A pesquisa de satisfação mais recente apontou aprovação superior a 90 por cento dos serviços prestados. Esse retorno fortalece nossa motivação para manter o padrão de atendimento ao longo do ano e avançar continuamente, reconhecendo o empenho e a dedicação de cada colaborador”, afirmou.

Na sexta-feira (23/01), acontecerá a primeira reunião de pais, com apresentação dos professores à comunidade escolar. O início das aulas está previsto para a próxima segunda-feira (26/01).

Uma metodologia centenária que atravessa fronteiras

Criado na Finlândia em meados de 1860 e aperfeiçoado na Suécia na década seguinte, o Sloyd expandiu-se para países como Estados Unidos, Reino Unido, China e Japão. Agora, encontra solo fértil em Rancharia, graças à visão estratégica da APAE e à parceria com o professor da UFRJ Luiz Otávio Coccito Araújo, um dos maiores entusiastas e pioneiros do método no Brasil.

A proposta chegou à APAE em 2024, quando o professor Luiz Otávio apresentou o potencial transformador do Sloyd e sua intenção de instalar uma sala dedicada ao método. O projeto ganhou forma rapidamente: o espaço ideal já existia no sítio da família, a poucos quilômetros da instituição, com infraestrutura adequada para receber os equipamentos de marcenaria tudo sem custos para a APAE.

Da ideia ao impacto: quando a inclusão se expande para toda a comunidade

O planejamento revelou que o Sloyd tinha potencial para ir além do público atendido pela APAE. Assim, nasceu a decisão de abrir o projeto também aos alunos da rede municipal de ensino, ampliando seu alcance e fortalecendo o compromisso com a inclusão social.

A iniciativa tornou-se um exemplo de colaboração intersetorial:

• A prefeitura municipal assumiu o transporte dos estudantes e disponibilizou profissionais da educação para coordenar as atividades;

• A UFRJ contribuiu com a formação e manutenção das monitoras;

• A APAE de Rancharia liderou a implantação, garantindo qualidade pedagógica, gestão eficiente e alinhamento com sua missão institucional.

Essa união de esforços transformou o Sloyd Experience em um projeto de impacto coletivo, beneficiando não apenas os alunos da APAE, mas toda a comunidade escolar de Rancharia.

Sloyd: educação pela prática, inclusão pelo fazer

Mais do que uma oficina de marcenaria, o Sloyd é uma metodologia educacional que utiliza atividades manuais especialmente com madeira para desenvolver competências essenciais para a vida. Entre elas:

• Atenção e foco;

• Autonomia e responsabilidade;

• Coordenação motora fina e global;

• Criatividade e pensamento crítico;

• Respeito, empatia e convivência social.

Ao criar objetos reais, os estudantes vivenciam processos que estimulam a resolução de problemas, o raciocínio lógico e a construção de relações saudáveis. É uma aprendizagem que nasce das mãos, mas transforma a mente e o comportamento.

A professora da APAE e monitora do projeto, Kalinca Freitas da Silva, descreve o início das aulas, em abril de 2025, como um momento de encantamento: “Os alunos deram início a um percurso de criação e encantamento, onde cada atividade, cada gesto, cada avanço e cada sorriso revelam que o Sloyd veio para abrir portas e transformar vidas.”

Um marco reconhecido internacionalmente

A inauguração da Sala Sloyd contou com a presença do vice-cônsul da Suécia, Peter Johansson, representando a embaixadora Karin Wallensteen um gesto que reforça a relevância global do projeto e sua conexão com as raízes escandinavas da metodologia.

Durante a cerimônia, o professor Luiz Otávio destacou o papel decisivo da APAE de Rancharia: “Se no meu primeiro encontro falando o que era o Sloyd a APAE não tivesse abraçado a ideia, nós não estaríamos aqui nesse momento.”

Inclusão que inspira o Brasil

A implantação da primeira Sala Sloyd do país não é apenas um feito institucional; é um símbolo de como a educação inclusiva pode ser inovadora, colaborativa e transformadora. A APAE de Rancharia demonstra, mais uma vez, que quando a inclusão é tratada como prioridade estratégica, ela se torna capaz de gerar oportunidades reais, fortalecer vínculos comunitários e abrir caminhos para um futuro mais justo e acessível para todos.

O Sloyd Experience nasce como referência e, sem dúvida, será inspiração para outras APAEs e redes de ensino em todo o Brasil.

Na ocasião, a presidente entregou ofício institucional ao governador, apresentando as principais demandas da rede APAE paulista e solicitando oficialmente a realização de uma reunião para aprofundar o diálogo e construir soluções conjuntas voltadas ao fortalecimento das políticas públicas para pessoas com deficiência intelectual, múltipla e com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A FEAPAES-SP representa a maior rede de atendimento à pessoa com deficiência no Estado de São Paulo, presente em 307 municípios, com atendimento direto a cerca de 70 mil pessoas. Quando considerado o impacto nas famílias e na comunidade, esse trabalho beneficia aproximadamente 300 mil pessoas em todo o Estado.

No documento entregue, a Federação destaca sua atuação integrada nas áreas da educação, saúde e assistência social, além da parceria já existente com o Governo do Estado, especialmente na área educacional. Ao mesmo tempo, aponta desafios importantes, como o fortalecimento das políticas de assistência social, a promoção da autonomia e inclusão das pessoas com deficiência e o cuidado integral às pessoas com TEA, que exige ações contínuas e intersetoriais.

Para a presidente Dra. Cristiany de Castro, o diálogo direto com o governador é fundamental para avançar: “Nosso objetivo é apresentar a força, a capilaridade e a expertise da rede APAE, dialogar sobre os desafios atuais e construir, de forma conjunta, caminhos que garantam dignidade, qualidade de vida e inclusão às pessoas com deficiência em todo o Estado de São Paulo.”

A iniciativa reforça o compromisso da FEAPAES-SP com a presença ativa, a inovação e o compromisso institucional, buscando constantemente o fortalecimento da rede APAE e a ampliação de políticas públicas que impactem positivamente milhares de vidas.

Esses recursos são destinados a instituições como a APAE de Ubatuba, fortalecendo projetos que atendem crianças, jovens, adultos e idosos com deficiência intelectual e múltipla. É uma forma simples, legal e consciente de transformar imposto em inclusão e cuidado.

Ao escolher essa destinação, você exerce cidadania e contribui diretamente para o desenvolvimento social da sua cidade, sem alterar o valor do imposto a pagar.

Em seguida, As Bailarinas encantaram a plateia com uma apresentação marcada por leveza, graça e fantasia. Consideradas a poesia em movimento do espetáculo, seus giros e coreografias desenharam histórias no ar, conduzindo o público a um universo de delicadeza e beleza, onde cada passo celebrou o encanto do circo.

Já a apresentação Circo da Alegria trouxe ao palco o espírito lúdico e inclusivo do universo circense. Com cores, movimentos e interação, os alunos demonstraram que o circo é um espaço de imaginação, diversão e pertencimento, onde todos têm a oportunidade de se expressar e brilhar.

No picadeiro, Os Mágicos deram vida ao mistério e à fantasia. Com uma atmosfera envolvente, seus movimentos convidaram a plateia a mergulhar em um mundo onde tudo parece possível. A tradicional cartola simbolizou surpresa e encantamento, revelando lenços coloridos, objetos inesperados e momentos de pura magia.

A Ginástica Artística evidenciou força, equilíbrio e coordenação motora. Cada movimento refletiu o desenvolvimento físico e a confiança dos alunos, resultado de um trabalho contínuo que valoriza o corpo, a autonomia e o respeito aos limites individuais.

A Bandinha dos Palhaços trouxe descontração e alegria ao espetáculo, combinando música e expressão corporal. Com muita animação, a apresentação envolveu o público e reforçou o caráter lúdico do circo, sempre respeitando as possibilidades e o ritmo de cada participante.

A apresentação de palhaços teve como objetivo promover a expressão artística, corporal e emocional. Por meio de movimentos, gestos e figurinos pensados com sensibilidade, a atividade respeitou as individualidades e proporcionou momentos de alegria, ludicidade e troca afetiva, tanto para os participantes quanto para o público. A apresentação reforçou o direito à cultura, à expressão e à participação plena na sociedade.

A Dança das Fitas foi uma apresentação divertida e criativa, realizada por assistidos adultos com deficiência intelectual. A atividade envolveu coordenação motora, flexibilidade e agilidade, além de estimular a criatividade e a expressão corporal, resultando em um momento visualmente encantador e significativo.

Os Acrobatas surgiram em cena desafiando limites e equilibrando força e leveza em seus movimentos. Saltos, giros e formações prenderam a atenção da plateia, demonstrando confiança, parceria e coragem. A apresentação transformou o esforço em espetáculo, convidando o público a vivenciar a emoção do impossível.

Encerrando o evento, o Coral Desafio emocionou a todos com uma apresentação sensível e marcante. As vozes dos alunos simbolizaram união, inclusão e trabalho coletivo, fechando a festa com emoção e significado.

A APAE de São Carlos agradece, de forma especial, a presença de todos os familiares e responsáveis, que prestigiaram e compartilharam esse momento tão significativo na trajetória dos alunos. O apoio das famílias é fundamental para o desenvolvimento e fortalecimento dos vínculos construídos no dia a dia da instituição.

O reconhecimento também se estende a toda a equipe da APAE, que, com dedicação, carinho e profissionalismo, tornou essa festa possível. Professores, coordenadores, profissionais de apoio, colaboradores e voluntários foram essenciais em cada etapa — dos ensaios à organização, da preparação dos figurinos à realização do espetáculo final.

A festa de encerramento reafirma o compromisso da APAE de São Carlos com uma educação inclusiva, humanizada e pautada no respeito, na autonomia e no desenvolvimento integral de seus alunos. Um ano que se encerra com alegria, aprendizado e muitas conquistas, deixando expectativas positivas para os próximos capítulos dessa história construída com amor e dedicação.

Durante o evento, as famílias puderam conhecer de perto as atividades realizadas ao longo do projeto e acompanhar os avanços conquistados pelos alunos, fortalecendo o vínculo entre escola e responsáveis. A proposta pedagógica teve como foco o desenvolvimento integral, estimulando a autonomia, a responsabilidade social e a preparação para o mundo do trabalho por meio de experiências práticas e reflexivas.

O presidente da instituição, Dr. Paulo Siqueira Toledo Júnior, esteve presente e destacou o compromisso com os atendidos. “Cada ação desenvolvida ao longo do ano reflete o cuidado e a responsabilidade que temos com os nossos alunos. Nosso compromisso vai além do ensino, é oferecer oportunidades, fortalecer valores e contribuir para a construção de trajetórias mais autônomas e conscientes”, afirmou.

O encontro contou com uma programação diversificada, que incluiu um Coral de Natal em homenagem aos familiares, a atividade de replantio de suculentas em cachepôs confeccionados com caixinhas de leite reaproveitadas, simbolizando o cuidado com o meio ambiente e o florescimento dos alunos, além da dinâmica do “amigo chocolate”.

Para a diretora pedagógica, Ana Paula Nogaroto, as ações desenvolvidas evidenciam a força do trabalho coletivo. “Os resultados que vemos hoje são fruto de um trabalho construído a muitas mãos. Quando educadores, alunos e famílias caminham juntos, o processo pedagógico se fortalece e o aprendizado ganha mais significado”, ressaltou.

Na ocasião, estiveram presentes as professoras Flávia Marques, Sueli José dos Santos Marques e Patrícia Bispo, que acompanharam o desenvolvimento dos alunos ao longo do ano. “Cada avanço que vimos hoje é fruto de um caminho construído em conjunto. Quando família, escola e aluno caminham lado a lado, o aprendizado ganha mais sentido, afeto e resultados. É nesse ambiente de união que os alunos se fortalecem e florescem”, destacaram as educadoras.

Os participantes ainda vivenciaram um dia ao ar livre no Núcleo Rural e assistiram a um vídeo de retrospectiva com os principais momentos de 2025. A iniciativa foi finalizada com uma confraternização entre alunos, famílias e equipe. Também estiveram presentes o proprietário da fábrica da Maionese Estrela, Marcelo Cataldi, e a voluntária Regina Cascardo Toledo.

O evento reforçou o trabalho integrado entre a equipe pedagógica, profissionais de apoio e coordenação, que ao longo do ano desenvolveram projetos voltados à autonomia, à socialização e ao estímulo das crianças. Mais do que um encerramento, o momento simbolizou a continuidade de um percurso construído coletivamente, em um ambiente preparado para acolher e valorizar cada etapa do crescimento.

Durante a celebração, o presidente da instituição, Dr. Paulo Siqueira Toledo Júnior, destacou o significado do momento para toda a comunidade escolar. “Este momento representa o cumprimento da nossa missão. A APAE não apenas deseja, ela garante que cada pessoa tenha o seu momento, construído com o trabalho conjunto de profissionais, famílias e comunidade”, afirmou.

A diretora pedagógica Ana Paula Nogaroto reforçou o valor educativo e emocional do dia. “Celebramos mais uma etapa construída com afeto, compromisso e propósito. Cada conquista reflete o trabalho diário de uma equipe dedicada à qualidade de vida e ao futuro dos nossos alunos”.

As professoras Mariana da Silva, Natalia Santana dos Santos e Fernanda Alves acompanharam suas turmas durante toda a celebração. Para Fernanda, a formatura vai além do simbolismo. “Mais do que uma formatura, este é um momento de pertencimento, que fortalece alunos e famílias e mostra que, juntos, escola e família constroem algo muito bonito”, destacou.

Representando os familiares, Júnior de Castro Lopes, pai da formanda Laura Beatriz da Silva Lopes, de 6 anos, destacou o impacto do acolhimento oferecido pela instituição. “Aqui nós nos sentimos acolhidos, com carinho e afeto. Essa vivência faz diferença na qualidade de vida e no desenvolvimento das nossas crianças”, relatou.

A celebração foi finalizada com uma confraternização preparada com apoio da voluntária Regina Cascardo Toledo e da Fraternidade Feminina União e Caridade, da Loja Maçônica União e Caridade IV, que também colaboraram com a decoração do evento.

Durante a ação, os educandos participaram de uma visita supervisionada ao consultório odontológico, conhecendo o espaço, os equipamentos e a dinâmica dos atendimentos de forma acessível e pedagógica. A iniciativa também reforçou orientações sobre higiene bucal, com destaque para a importância da continuidade dos cuidados durante o período de férias escolares.

Segundo a dentista Marli Ribeiro, a atividade contribuiu para criar um ambiente acolhedor e favorável ao desenvolvimento de hábitos saudáveis. “Fiquei muito feliz e realizada com a atividade. É essencial que as crianças se sintam seguras e confiantes nesse ambiente, pois isso contribui para atendimentos mais tranquilos e para a construção de hábitos saudáveis desde cedo”, afirmou.

O tour teve como objetivo reduzir barreiras sensoriais e emocionais, proporcionar previsibilidade aos atendidos e favorecer consultas mais tranquilas e humanizadas dentro do projeto Sorrisos que Brilham.

Sorrisos que Brilham

Iniciado em novembro, a proposta realiza atendimentos para os alunos em acompanhamento ativo e frequência regular às aulas, às segundas e quartas-feiras, oferecendo procedimentos clínicos de baixa e média complexidade.

A iniciativa é conduzida pela dentista Marli Ribeiro e conta com o apoio da auxiliar de saúde bucal Vera Paes Romão, que recentemente mencionou o projeto durante a Semana dos Profissionais Auxiliares e Técnicos em Saúde Bucal, destacando o impacto do atendimento humanizado em pacientes atípicos e reforçando a relevância dessas práticas para a APAE.

Para participar, os interessados devem se inscrever no setor de Saúde e aguardar na fila de espera.

Os atendidos Leonardo Marciano Gonçalves e Weslei Gonçalves representaram a instituição, alcançando resultados expressivos nas piscinas da capital federal. Leonardo disputou quatro provas e subiu ao pódio em três delas, conquistando bronze nos 25 metros livre, ouro nos 50 metros livre e prata no revezamento 4x25. Weslei também competiu em quatro provas e obteve quatro medalhas: prata nos 25 metros borboleta, prata nos 50 metros livre, ouro nos 50 metros costas e prata no revezamento 4x25.

Para a diretora pedagógica da APAE de Mogi das Cruzes, Ana Paula Nogaroto, cada resultado reflete um trabalho construído ao longo do tempo. “Cada conquista representa um processo pedagógico desenvolvido com cuidado, estímulo e confiança. Estar em uma Olimpíada Nacional amplia horizontes, fortalece a autonomia e evidencia o esporte como uma poderosa ferramenta de desenvolvimento, inclusão e valorização das pessoas com deficiência”, destacou.

A classificação para a etapa nacional foi garantida após o excelente desempenho dos atletas na Olimpíada Estadual das APAEs, realizada em julho, na cidade de Votuporanga (SP). A delegação mogiana embarcou para Brasília no dia 7 de dezembro e, no dia seguinte, participou da cerimônia oficial de abertura do evento.

Ao longo da semana, a programação contou com diferentes modalidades. As provas de atletismo foram realizadas no dia 9, enquanto as disputas de futsal ocorreram no dia 10. O principal destaque para a instituição foi registrado no dia 11 de dezembro, com as medalhas conquistadas nas provas de natação.

O professor de Educação Física Everton Camilo, responsável pela preparação dos atletas, ressaltou o impacto da vivência esportiva. “Nossos atletas viveram momentos impagáveis, uma experiência que irão levar para o resto da vida. Todos são vitoriosos e merecedores desta oportunidade única”, afirmou.

A 24ª Olimpíada Nacional das APAEs contou com dez modalidades esportivas, entre elas futsal, futebol society, handebol, basquetebol, atletismo, natação, ginástica rítmica, tênis de mesa, capoeira e bocha. A delegação paulista foi composta por 80 atletas de seis municípios: Guaratinguetá, São Sebastião, Arujá, Mogi das Cruzes, Jacareí e Franca, além de 21 técnicos e quatro motoristas.

O encerramento da programação ocorreu no dia 13 de dezembro, com a tradicional Caminhada da Família, seguida de confraternização, concluindo uma semana marcada por conquistas, aprendizados e pela celebração do esporte como instrumento de inclusão e transformação social.

A diretora pedagógica, Ana Paula Nogaroto, destacou o significado da ação. “Cada detalhe foi planejado para que nossos alunos se sentissem acolhidos e valorizados. Esse momento representa a essência do nosso trabalho, que é promover desenvolvimento com afeto, respeito e inclusão.”

O almoço contou com um cardápio especial elaborado para a data. Foram servidos escondidinho de carne moída com purê de batatas, queijo e parmesão, arroz colorido com ervilha fresca, milho, cenoura ralada e cheiro-verde, além de salada de repolho roxo e branco ao molho vinagrete. A sobremesa incluiu gelatina com creme, confeitos coloridos e fruta. Todas as preparações tiveram versões adaptadas para alunos com intolerância à lactose.

Segundo a nutricionista Jéssica Siqueira Ussier, o cardápio foi elaborado para unir sabor, acolhimento e equilíbrio nutricional. “A refeição foi planejada para ser diferente do habitual, mas sempre nutritiva. Incluímos um doce para reforçar que consumir sobremesas ocasionalmente faz parte de uma relação saudável com a alimentação. Também selecionamos ingredientes acessíveis e compatíveis com a estrutura da cozinha. Tudo foi pensado para eles e por eles, sempre.”

A entrega dos presentes aconteceu na quadra da instituição, com a participação dos voluntários do projeto Amigos da Solidariedade, que também levaram personagens natalinos para animar o encontro. A cirurgiã-dentista e voluntária Cláudia Bezerra comentou sua experiência. “É a primeira vez que estou vindo aqui e estou amando. É muito gratificante poder proporcionar o bem para eles.”

Esta é a segunda participação do grupo na APAE de Mogi das Cruzes. Criado há 18 anos, o projeto Amigos da Solidariedade distribui anualmente milhares de brinquedos e hoje beneficia cerca de 4.500 crianças, com o apoio dedicado de seus voluntários.

Professores e auxiliares acompanharam todo o processo de preparação dos alunos para o momento da entrega. A auxiliar infantil Bruna Cristina Piton Pennincks explicou como o trabalho é conduzido. “Vamos conversando com eles e propondo atividades que explicam o significado do Natal. Mostramos desenhos, imagens e contamos histórias para que entendam melhor. Também falamos sobre a chegada do Papai Noel, reforçando a expectativa de forma positiva e divertida.”

O encontro terminou com alegria, integração e a participação afetuosa de todos os envolvidos, deixando lembranças marcantes para os alunos e para a comunidade escolar.

A programação contou com uma palestra conduzida pela enfermeira e preceptora Silvia Souza, acompanhada por estudantes de Enfermagem do Centro Universitário Braz Cubas. O grupo apresentou orientações práticas sobre risco de queda, engasgo, manobras de desengasgo e cuidados diante de convulsões. “Durante o estágio, fizemos levantamentos que identificaram esses riscos como recorrentes no cotidiano das famílias, reforçando a importância de falarmos sobre esses assuntos”, explicou Silvia.

A atividade incluiu demonstrações, participação ativa das integrantes e orientações sobre o acionamento do SAMU. Para o universitário Cauã Cardoso, o momento reforçou o aprendizado mútuo. “Foi uma experiência enriquecedora, em que pudemos ensinar o que aprendemos na formação, mas também aprender com elas, que convivem diariamente com esses desafios”, comentou.

O presidente da instituição, Dr. Paulo Siqueira Toledo Júnior, acompanhou o encontro e destacou o papel do Espaço de Convivência Eunice Strazzi como um ambiente voltado à integração, autonomia e desenvolvimento. “Incluir este projeto na programação do espaço reforça o compromisso da APAE em oferecer ambientes acolhedores, que promovam aprendizagem e participação ativa na comunidade”, afirmou.

O evento também celebrou os resultados alcançados ao longo do ano. O gerente administrativo, José Nelson Andere e Silva, ressaltou o propósito da iniciativa. “Este projeto simboliza união, inclusão e valorização da vida que buscamos fortalecer”, disse.

A coordenadora técnica, Emília Moribe, enfatizou o crescimento individual observado ao longo do ano. “Talvez alguns tenham imaginado que não tinham capacidade, mas ao olhar para o próprio trabalho puderam perceber que conseguem. Cada uma produziu de forma única, demonstrando potencial e autonomia”, destacou, incentivando as participantes a acreditarem em suas habilidades.

Entre os depoimentos, Danielle Antônia Ribeiro dos Santos, mãe de Maria Alice, de 6 anos, pontuou que o aprendizado adquirido vai além do momento presente. “Não é apenas fazer por fazer, mas fazer para aprender. Esse conhecimento pode se transformar em renda no futuro e gerar oportunidades reais”, comentou.

A programação foi finalizada com uma confraternização, fortalecendo vínculos, promovendo troca de saberes e reafirmando a missão da APAE de Mogi das Cruzes em construir caminhos que ampliam cuidado, autonomia e inclusão.

Neste mesmo dia, os jogos começaram com força total. O atletismo abriu as disputas e emocionou o público com provas repletas de superação, alegria e determinação, uma verdadeira demonstração de que o esporte tem o poder de transformar vidas e revelar talentos.

Entre as delegações presentes, o Estado de São Paulo tem participação expressiva, reunindo mais de 100 atletas, técnicos e profissionais de apoio. Animada e unida, a delegação paulista representa o trabalho diário das APAEs do estado e reforça o compromisso contínuo com o desenvolvimento esportivo e a inclusão.

As competições seguem até o dia 13 de dezembro, prometendo ainda mais emoção, conquistas e momentos inesquecíveis aos atletas de todo o Brasil.

A FEAPAES-SP parabeniza cada integrante da delegação paulista por sua entrega, entusiasmo e espírito esportivo e deseja que esta seja uma experiência marcante, cheia de aprendizado, alegria e superação.

Desde os primeiros sinais de ameaça, a presidente Dra. Cristiany de Castro, ao lado da coordenação e da equipe técnica de educação, atuou de maneira intensa e articulada: esteve em Brasília em agendas contínuas com parlamentares, dialogou diretamente com o Governo do Estado de São Paulo e construiu, junto ao senador Flávio Arns, caminhos fundamentais para assegurar que nenhum estudante com deficiência fosse prejudicado.

Essa mobilização firme, técnica e persistente da FEAPAES-SP foi determinante para que o Governo Federal revisse o decreto anterior e reconhecesse, no novo texto, o papel essencial das instituições especializadas e o direito de cada estudante a um atendimento adequado às suas necessidades. No vídeo, a presidente da FEAPAES-SP, Dra. Cristiany de Castro, e o coordenador estadual e nacional de Educação, Luiz Fernando Zuin, reforçam que a educação inclusiva precisa ser construída com base na realidade, na escuta das famílias, no diálogo com as instituições que estão no território e, acima de tudo, no compromisso com a autonomia e o desenvolvimento de cada estudante.

Hoje, celebramos mais do que a alteração de um decreto. Celebramos a vitória das famílias, dos profissionais, dos estudantes e da verdadeira inclusão, aquela que respeita singularidades, protege trajetórias e garante o direito de aprender no ambiente mais adequado, seja ele comum ou especializado.

A FEAPAES-SP segue vigilante, presente e comprometida com a defesa da educação especializada e da inclusão que transforma vidas todos os dias.

Vamos usar esse vídeo como ferramenta de impacto. Compartilhe agora no seu grupo, publique nos seus canais e marque quem precisa enxergar essa realidade.

]]> Tue, 09 Dec 2025 17:30:13 -0300 Patrícia Souza https://revista.feapaes.com.br/encerramento-do-projeto-movimento-e-vida-celebra-evolucao-dos-participantes-na-apae-de-mogi-das-cruzes https://revista.feapaes.com.br/encerramento-do-projeto-movimento-e-vida-celebra-evolucao-dos-participantes-na-apae-de-mogi-das-cruzes A APAE de Mogi das Cruzes realizou na sexta-feira (05/12) o encerramento do projeto de dança Movimento é Vida, com uma apresentação que reuniu colaboradores e assistidos. A atividade marcou os avanços obtidos ao longo do ano e reforçou o papel da dança como recurso de participação, convivência e fortalecimento emocional.

A abertura foi conduzida pelo gerente administrativo e responsável pela iniciativa, José Nelson Andere e Silva, que destacou o engajamento da equipe e dos participantes ao longo do ciclo. “Queremos agradecer aos professores e a todos que se dedicaram nesse desafio. Conseguimos criar momentos de integração e harmonia entre assistidos, famílias e equipe por meio da dança, graças ao empenho e dedicação de todos. Estamos encerrando este ciclo, mas já torcendo e trabalhando para que venham outros iguais ou ainda melhores”, afirmou.

O presidente da APAE de Mogi das Cruzes, Dr. Paulo Siqueira Toledo Júnior, reforçou o propósito central do projeto. “Esta ação foi desenvolvida justamente para que as pessoas não fiquem ansiosas e pudessem ter um momento de descontração no dia a dia, em atividades que tornam cada jornada mais alegre e ajudam a diminuir o peso das responsabilidades que todos carregam.” As atividades ocorreram durante todo o ano, com encontros regulares de dança e convívio social.

A primeira apresentação do evento foi realizada pela turma da manhã, orientada pelo professor Fábio de Moraes Vicente, que celebrou a evolução dos alunos. “Estou muito feliz por ter participado desta iniciativa e por acompanhar de perto o crescimento de vocês. No olhar, no sorriso e na forma como se expressam, percebo mudanças significativas. Vocês estão mais leves e levando a vida com mais alegria, e é isso que faz tudo valer a pena.”

Na sequência, a turma da tarde, dirigida pelo professor Gustavo Batista Balieiro, também emocionou o público. “Quero dizer que estou muito orgulhoso de todos vocês. Eu também cresci muito com essa experiência e fui inspirado pelos conselhos, abraços e dedicação de vocês. Muito obrigado por tornarem essa ação tão especial.” O evento também contou com a presença da Técnica de Referência da Secretaria de Assistência Social, Patrícia Maria da Silva.

A coordenadora técnica de Gestão de Projetos da APAE, Emília Moribe, reforçou o agradecimento geral. “Encerramos este ciclo agradecendo a todos os participantes e aos professores, que deram o máximo de si e proporcionaram uma nova experiência, complementando e enriquecendo nosso trabalho. Parabéns aos participantes, porque pude perceber mudanças significativas. Isso é uma grande satisfação para mim também.”

O encerramento trouxe ainda depoimentos das mães Jennifer Cristina Fialho, mãe da assistida Letícia Vitória Fialho (23 anos), e Neli Cleia Messias, mãe da assistida Letícia Messias da Silva (13 anos). Jennifer relatou a mudança que viveu ao longo do processo: “A dança mudou muita coisa para mim. Trouxe ânimo, vontade de sair, de dançar e de estar animada novamente. Foi uma transformação que me deixou mais leve.”

Neli também destacou os impactos no dia a dia da família. “Para mim, esta iniciativa significou libertação, um verdadeiro renascimento. A dança trouxe empoderamento e nos mostrou a importância de nos valorizarmos.”

O Movimento é Vida chega ao fim celebrando conquistas emocionais e de convivência, tanto para os participantes quanto para suas famílias. As experiências vividas ao longo do ano mostram o quanto a dança pode inspirar bem-estar, fortalecer vínculos e abrir caminho para novas oportunidades de desenvolvimento no futuro.

O encontro reuniu profissionais da rede municipal, entidades e representantes da sociedade civil para dialogar sobre avanços, desafios e a importância da participação social na construção de políticas públicas inclusivas. Durante a abertura, o presidente do Conselho da Pessoa com Deficiência, Ricardo de Oliveira Pedroso, apresentou o papel do órgão, explicou suas atribuições e reforçou como o controle social contribui para a garantia de direitos.

A programação seguiu com a apresentação da técnica de referência do Monitoramento do Serviço de Proteção Especial de Média Complexidade da Secretaria de Assistência Social, Patrícia Maria da Silva, que explicou o novo símbolo de acessibilidade e destacou a evolução da representação da pessoa com deficiência. Na sequência, a advogada Fabíola Prince abordou os principais direitos nas áreas de saúde, educação, assistência e trabalho, enfatizando a importância de assegurar acessos reais e efetivos.

Para Marisa Santos, participar do evento fortalece o compromisso coletivo com a inclusão. “Estar em espaços como este representa nosso compromisso diário com a inclusão. Esses diálogos fortalecem nosso trabalho e mostram a importância de práticas que respeitem e acolham todas as pessoas”, afirmou.

Já Josiane Carvalho destacou o impacto da troca entre diferentes setores. “Essas discussões são fundamentais para que a cidade siga evoluindo. Quando diversas áreas se reúnem para tratar de direitos e acessibilidade, todos ganham e conseguimos construir caminhos mais justos”, declarou.

A presença da APAE de Mogi das Cruzes reforçou o compromisso institucional com o diálogo intersetorial e com iniciativas que estimulam a conscientização, fortalecem a defesa de direitos e contribuem para a construção de uma sociedade mais inclusiva.

Os atletas Weslei Gonçalves e Leonardo Marciano Gonçalves garantiram vaga na modalidade natação após excelente desempenho na fase estadual, realizada em julho, em Votuporanga (SP). A conquista reforça o protagonismo da APAE de Mogi das Cruzes no cenário esportivo paulista e o compromisso da instituição com o desenvolvimento integral de seus alunos.

A Delegação Paulista será composta por representantes de Guaratinguetá, São Sebastião, Arujá, Jacareí, Franca e Mogi das Cruzes, reunindo atletas, técnicos e equipes de apoio para a etapa nacional.

Para o professor de Educação Física Everton Camilo, a classificação dos alunos reflete um ano inteiro de trabalho contínuo. “A presença deles na Olimpíada é resultado de dedicação, preparo e, principalmente, de acreditar no próprio potencial. Esses momentos mostram como o esporte transforma vidas e fortalece a inclusão”, destaca.

Como parte da preparação, os atletas e o professor receberam um kit esportivo completo, com abrigo (blusa e calça), camiseta, meia e sunga, doado pela Amazon Casual Wear, reforçando o apoio da comunidade às iniciativas da APAE.

A 24ª edição da Olimpíadas Nacionais das APAEs reunirá cerca de 1.800 atletas em modalidades como futsal, futebol society, handebol, basquetebol, atletismo, natação, ginástica rítmica, tênis de mesa, capoeira e bocha, promovendo integração, superação e espírito esportivo.

A iniciativa foi criada com o objetivo de oferecer um espaço de cuidado, bem-estar e lazer para os familiares, que muitas vezes dedicam grande parte do tempo à rotina de cuidados dos atendidos. “Percebemos que muitos familiares acabam deixando o próprio autocuidado em segundo plano. Esta ação, veio para proporcionar um momento só deles, em que pudessem se movimentar, se divertir, criar laços e se reconhecer também como sujeitos de cuidado”, explica Emília Moribe, coordenadora técnica de Gestão de Projetos da instituição.

As aulas, realizadas às segundas e quintas-feiras, em dois horários, das 8h às 11h com o professor Fábio de Moraes Vicente e das 13h30 às 16h30 com o professor Gustavo Batista Balieiro, proporcionaram momentos de descontração, socialização e estímulo à prática de atividade física, contribuindo para a qualidade de vida dos participantes.

Ao longo do período de realização, os encontros reuniram familiares de diferentes idades, que puderam experimentar diversos ritmos, desenvolver coordenação motora e trabalhar aspectos como autoestima e expressão corporal. A proposta também favoreceu a criação de vínculos entre as famílias, fortalecendo a rede de apoio em torno dos atendidos pela APAE.

O encerramento na quadra da instituição vai apresentar uma mostra do que foi desenvolvido nas aulas, com coreografias coletivas e momentos de integração. A iniciativa reforça o compromisso da APAE de Mogi das Cruzes em oferecer ações que envolvam e acolham não apenas as pessoas com deficiência intelectual e múltipla, mas também seus familiares e cuidadores, criando um espaço de convivência aberto à comunidade próxima.

O evento marcou seis décadas de dedicação, compromisso e transformação na vida das pessoas com deficiência intelectual, múltipla e TEA no município e região. A solenidade reuniu autoridades, diretoria, colaboradores e convidados, celebrando a credibilidade e o impacto social da APAE de Mirassol.

O presidente da APAE, Salvino Benedito Campos, iniciou a celebração ressaltando a trajetória histórica e as conquistas da instituição, tendo ao lado a diretora social Dulce Thereza Orsi Amendola e de Susa Meire, que representou todos os colaboradores, profissionais que diariamente constroem o acolhimento, a qualidade técnica e o cuidado que caracterizam a organização.

A presidente eleita para o próximo triênio, a advogada Dra. Mariana Pascon Scrivante Galli, também marcou presença, assumindo simbolicamente o compromisso de dar continuidade ao trabalho sério e comprometido da atual gestão.

A festividade ainda contou com a presença do prefeito de Mirassol, Dr. Edson Ermenegildo, além dos secretários municipais de Assistência Social, Educação e Saúde, reforçando a forte parceria do poder público com a instituição e o reconhecimento da relevância da APAE para a cidade e região.

Entre os destaques da organização está o Centro de Autismo, referência regional pela qualidade dos atendimentos e pela proposta inovadora de cuidado. A APAE segue com planos de ampliação, buscando acolher ainda mais famílias com especialização, estrutura e compromisso.

A presidente da Federação, Dra. Cristiany de Castro, destacou: “Celebrar 60 anos é celebrar vidas transformadas. A APAE de Mirassol é exemplo de qualidade e compromisso com a inclusão. A Federação honra essa trajetória e reconhece o impacto desta instituição na vida de tantas famílias.”

Com história, credibilidade e visão de futuro, a APAE de Mirassol celebra seis décadas de conquistas, projeta novos caminhos e reafirma seu compromisso com a inclusão — sempre com humanidade, técnica e dedicação.

Com figurinos coloridos, coreografias envolventes e sorrisos cheios de significado, nossos alunos encantaram a todos os presentes e mostraram, mais uma vez, que a inclusão, a dedicação e o amor fazem toda a diferença. Cada apresentação foi marcada pelo empenho dos alunos, pelo apoio incondicional das equipes pedagógicas e pelo carinho das famílias, que prestigiaram com grande emoção cada momento.

O espetáculo foi uma verdadeira celebração da alegria, da superação e do protagonismo de nossos alunos. O tema circense trouxe leveza, diversão e magia, transformando o espaço em um ambiente de sonhos, cores e aplausos, onde cada aluno pôde demonstrar suas habilidades, talentos e a evolução ao longo do ano.

A Festa de Fim de Ano é sempre um momento muito esperado, pois representa o encerramento de um ciclo repleto de aprendizado, conquistas e desafios superados. Ver nossos alunos brilhando durante o dia reforça a importância do trabalho realizado diariamente por toda a equipe da APAE, em parceria com as famílias e com a comunidade.

A primeira parte do evento foi apenas o começo de uma programação preparada com muito carinho para celebrar tudo o que foi construído ao longo de 2025. A APAE agradece a todos que estiveram presentes, aos profissionais envolvidos na organização e, principalmente, aos nossos alunos, que foram os grandes protagonistas desse dia tão especial.

Seguimos com o coração cheio de gratidão e alegria, celebrando cada conquista e cada sorriso. Em breve, compartilharemos mais momentos dessa linda celebração.

Nesta terça-feira (02/12), a Federação das APAES do Estado de São Paulo – FEAPAES-SP, juntamente com 20 APAEs da rede, recebeu oficialmente a premiação do Selo Amigo da Pessoa com TEA, durante solenidade realizada no Centro TEA Paulista em São Paulo.

Idealizado pela Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência, o selo tem como propósito reconhecer, valorizar e legitimar organizações que atuam com excelência na inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista. A certificação simboliza boas práticas de atendimento, promoção de ambientes acolhedores, estímulos ao desenvolvimento, garantia de direitos e fortalecimento da inclusão com respeito às singularidades de cada indivíduo.

A solenidade contou com a presença do secretário, Marcos da Costa, que representou o governo do estado e reforçou a importância do trabalho da rede apaeana no atendimento especializado. O evento foi conduzido pelo próprio secretário, reafirmando o compromisso da Secretaria com políticas públicas que asseguram dignidade, acessibilidade e atendimento qualificado às pessoas com TEA e suas famílias.

A presidente da Federação, Cristiany de Castro, recebeu o prêmio representando toda a rede apaeana do estado de São Paulo, acompanhada da 2ª diretora financeira, Maria de Fátima Dalmédico de Godoy. Além de ser agraciada, a presidente também participou da entrega do selo às demais organizações contempladas, que somam mais de 110 instituições premiadas nesta edição.

“Esta conquista é da rede. É das famílias, dos profissionais e, sobretudo, das pessoas com deficiência que encontram nas APAEs o direito de se desenvolverem plenamente”, destacou a presidente durante a cerimônia.

A entrega oficial, realizada ontem (02/12), marcou a consolidação da conquista anunciada no dia 25/11, quando a Federação tornou público que estava entre as premiadas. Agora, com a premiação em mãos, a certificação reforça o compromisso com a inclusão de verdade, aquela que cuida, respeita, desenvolve e dá oportunidade de escolha às famílias.

O reconhecimento chega como mais uma grande vitória do ano de 2025, um período marcado por desafios, mobilização social e avanços significativos na agenda de direitos das pessoas com TEA.

A Federação, junto às APAEs contempladas, segue firme na defesa da educação especializada, do atendimento qualificado e da inclusão com respeito às diferenças, hoje oficialmente reconhecida como referência em boas práticas pelo governo do Estado de São Paulo.

Utilizando cédulas sem valor real, puderam praticar direitos e deveres, exercitar escolhas, estimular habilidades sociais e desenvolver maior autonomia. O Cine na Escola integra o trabalho contínuo da APAE Angatuba com o Currículo Funcional Natural, que busca preparar os alunos para situações do cotidiano, promovendo independência e participação ativa na comunidade.

A atividade também favoreceu a socialização e o contato com ambientes semelhantes aos da sociedade, permitindo que os próprios alunos realizassem a compra de fichas de alimentos e interagissem com toda a equipe de Educação envolvida na ação.

Propor aulas dinâmicas, contextualizadas e conectadas com a realidade contribui para o amadurecimento dos estudantes, tornando o processo de aprendizagem mais significativo. Ao trazer propostas como o Cine na Escola, a Escola de Educação Especial Sol Nascente — APAE Angatuba — fortalece o desenvolvimento acadêmico, social, emocional e funcional dos alunos, preparando-os para viver com autonomia e exercer plenamente sua voz na sociedade.

A proposta começou com o projeto “Treino de Van”, no qual os alunos eram transportados em uma van para pequenos passeios, como voltas pelo centro da cidade, em uma primeira aproximação com a ideia de explorar novos espaços de aprendizagem. Em seguida, foi realizado um passeio ao Parque da Cidade, onde participaram de atividades sociais e de integração, ampliando o convívio e o repertório de experiências fora do ambiente escolar.

Após essa etapa inicial, as ações foram transferidas para o Núcleo Rural e Centro de Equoterapia da APAE de Mogi das Cruzes, na Vila Caputera. Nesse espaço, os educandos tiveram contato direto com o meio rural e com uma rotina diferente daquela a que estão habituados. De acordo com a professora Fernanda Aparecida dos Santos, a aceitação foi considerada ótima. “Os estudantes se adaptaram bem à rotina do Núcleo e demonstraram bastante envolvimento nas atividades propostas”, afirmou.

As visitas ao Núcleo Rural foram marcadas por ações práticas, e não apenas observacionais. Os atendidos pela instituição participaram do encerramento do projeto das emoções, conduzido pelas psicólogas Vanessa Goes e Milena Seki, que trabalharam aspectos socioemocionais por meio de dinâmicas específicas. Na sequência, o grupo passou a realizar caminhadas no bosque, plantio e colheita na horta e atividades com contato direto com a terra, reforçando a educação ambiental, a autonomia e o vínculo com a natureza.

As atividades foram organizadas em parceria com o monitor Denis dos Santos, que acompanhou os grupos ao longo das visitas, auxiliando na condução das práticas e garantindo a segurança e o engajamento dos alunos durante todo o percurso. “O trabalho em equipe entre escola, Núcleo Rural e profissionais de apoio foi um dos diferenciais do projeto”, destacou Ana Paula Nogaroto, diretora pedagógica da APAE.

Outro ponto de destaque foi a participação ativa das famílias. Todos os pais contribuíram com as  atividades realizadas ao longo do processo, acompanhando os assistidos e fortalecendo os laços entre escola, alunos, Núcleo e comunidade. O retorno das famílias foi considerado extremamente positivo. “Muitos pais relataram que amaram a experiência e demonstraram grande satisfação com a proposta. O envolvimento foi integral e bem recebido em todas as etapas”, declarou a professora Cintia Cristina de Sousa Silva.

O projeto contou com a atuação direta de professoras e auxiliares de diferentes segmentos. Além das professoras Fernanda Aparecida e Cintia Cristina, participaram os auxiliares Carlos Eduardo Nascimento e Danília Verneck. Também estiveram envolvidas a professora Deyse Cristina Silva Oliveira, com apoio da auxiliar Gisele Silva, e a professora Cibeli Jacira Campitelli de Oliveira, acompanhada da auxiliar Juliana Cuba Praxedes. A professora Lilian Moura Lopes Demori Alencar atuou como substituta de Deyse em determinado momento, e a professora Camila Aparecida do Prado de Souza colaborou na elaboração da proposta. A dedicação de toda a equipe docente foi fundamental para planejar, adaptar e acompanhar as atividades de acordo com as necessidades de cada estudante.

A iniciativa mobilizou cerca de 20 estudantes e deixou como legado a ampliação das experiências educativas para além dos muros da escola, o fortalecimento dos vínculos entre alunos, famílias e equipe pedagógica e a valorização de espaços alternativos de aprendizagem, como o meio rural e áreas verdes.

O encontro marcou o avanço das tratativas iniciadas na primeira agenda institucional com o secretário estadual da Saúde, Eleuses Paiva. O secretário Eleuses designou a equipe composta por: Dra.  Maria Alice Scardoelli, Coordenadora Estadual de Saúde Mental; Elisabete Liso, Assessora Técnica de Gabinete; Alexandre Vicente, Assessor Técnico de Gabinete; Priscilla Perdicaris, Secretária Executiva da SES-SP; e Mariana Carreira, também Assessora Técnica de Gabinete, Andrea Nascimento, diretora técnica da Secretaria, e Alina Cayres, assessora técnica, reafirmando o compromisso institucional com o diálogo e a construção conjunta de soluções para a rede.

Esteve presente também Vanderson Gaburo, 1º Diretor-Secretário da APAE Brasil e Diretor Social da Federação das APAEs do Espírito Santo, fortalecendo a articulação inter-federativa em prol da saúde e da pauta do Autismo no país.

A reunião teve como objetivo avançar nos fluxos técnicos, nas possibilidades de cooperação e no desenho de um modelo de atuação conjunta que fortaleça e promova o cuidado em saúde das pessoas com TEA atendidas pelas APAEs paulistas. Componho o grupo técnico da FEAPAES/SP  participaram da agenda, SP, a consultora técnica Patrícia Lopez, a técnica especializada em saúde Giulia Paffile e representantes da rede, incluindo a participação institucional da Dra. Jamile Palma.

Na ocasião, foi constituído um Grupo de Trabalho conjunto, formado por técnicos indicados pela Secretaria de Estado da Saúde e técnicos indicados pela FEAPAES-SP, para o avanço dos estudos, aprofundamento dos fluxos e viabilização da proposta de cooperação. O GT passa a atuar diretamente na construção das etapas técnicas necessárias para consolidar o modelo de parceria e ampliar a capacidade de atendimento em saúde da rede das APAEs no estado.

Em fala institucional, Cristiany destacou: “Estamos construindo um caminho consistente para fortalecer a atuação das APAEs na área da saúde, especialmente no Autismo. Essa parceria representa um marco de diálogo direto, planejamento técnico e compromisso institucional com quem mais importa: as pessoas com TEA e suas famílias, que confiam no trabalho da nossa rede em todo o estado.”

O encontro reforça a liderança da FEAPAES-SP na articulação de diálogos estratégicos que ampliam direitos e qualificam respostas às demandas de saúde no estado, especialmente diante do crescimento expressivo dos atendimentos em TEA, e inicia uma nova etapa de trabalho técnico integrado por meio do Grupo de Trabalho constituído nesta agenda.

Para participar, acesse o WhatsApp da campanha pelo QR Code disponível no material abaixo ou pelo site gincana.soulcial.com.br/APAEAMANHA. O participante recebe o link para o aplicativo Soulcial e realiza o cadastro usando o Código de Convite: APAEAMANHA. Depois, é só entrar na gincana, doar os cupons fiscais sem CPF e acompanhar, em tempo real, a pontuação e a posição no ranking.

Cada cupom registrado gera pontos que contam para a classificação dos participantes e ajudam a ampliar o valor destinado à instituição pela Secretaria da Fazenda. Quanto mais cupons doados, maior o impacto financeiro nos projetos, que beneficiam as pessoas atendidas e suas famílias.

A participação também oferece vantagens ao público. Durante a gincana, cada pessoa que doa concorre a um Pix de até dois mil reais, sem qualquer custo. Um gesto simples, doar notas fiscais que seriam descartadas, fortalece o trabalho da APAE e ainda oferece ao participante a chance de receber um prêmio especial.

A gincana segue até 27 de janeiro de 2026 e reforça o convite para que todos participem dessa mobilização voltada ao cuidado e à inclusão.

Neste ano, nossa escola contou com um trabalho estruturado de psicomotricidade, conduzido por uma profissional formada na área. Por sermos uma escola de Educação Especial, essa abordagem teve um papel ainda mais relevante, permitindo que estudantes com diferentes necessidades desenvolvessem autonomia, comunicação, atenção, autocontrole e maior participação social.

Com a implantação da psicomotricidade, nossos alunos/usuários tiveram acesso a condições adequadas para seu desenvolvimento global, promovendo uma aprendizagem mais significativa e alinhada às necessidades individuais. Observamos a evolução desde os pequenos até os estudantes com mais de 30 anos, impactos que se refletiram diretamente no comportamento e no desempenho em sala de aula.

A APAE Angatuba, ao incluir a psicomotricidade em sua prática educacional, ofereceu aos estudantes condições reais para se desenvolverem plenamente, fortalecerem suas habilidades e participarem de forma mais ativa na vida em sociedade.

A equipe responsável pelos atendimentos é formada pela dentista Marli Ribeiro Goulart Pinto e pela técnica em saúde bucal Vera Paes Romão. Juntas, elas realizam consultas, procedimentos e acompanhamento contínuo, em um fluxo que contempla desde ações de prevenção até tratamentos mais complexos, de forma organizada e adaptada às necessidades de cada pessoa atendida.

No primeiro dia, sete usuários foram atendidos. Para a equipe, o número demonstra a relevância e o impacto imediato do serviço. “Percebemos, na prática, o quanto o cuidado odontológico adequado reduz desconfortos, melhora a alimentação, favorece a socialização e traz mais segurança para a pessoa com deficiência e seus cuidadores”, afirma Vera.

A criação do projeto responde a uma demanda histórica das famílias por um serviço odontológico acessível, preparado e acolhedor. Cada consulta é planejada como um momento de escuta, orientação e construção de vínculo, em articulação com a equipe multiprofissional da APAE. “Nosso olhar é integral. Trabalhamos alinhados com os demais profissionais da instituição, o que potencializa o cuidado e os resultados”, explica a técnica.

O envolvimento das famílias é um dos pilares da iniciativa. As orientações incluem técnicas de escovação assistida, escolha adequada de escovas e pastas, adaptações para facilitar a higiene bucal e sinais de alerta que exigem atenção. “Quando a família se sente segura e bem orientada, conseguimos manter os resultados obtidos no consultório também em casa”, completa Vera.

Os atendimentos acontecem às segundas e quartas-feiras, mediante agendamento prévio. Para participar, o usuário deve estar matriculado, em acompanhamento ativo e com frequência regular às aulas. O serviço contempla procedimentos clínicos de baixa e média complexidade. Atendimentos de urgência ou emergência continuam sendo encaminhados à rede pública de referência.

A iniciativa foi aberta pela coordenadora do setor, Adriana Ribeiro Martins, que enfatizou a importância do Novembro Azul e do protagonismo masculino no cuidado com a saúde. “Ainda existe um grande tabu: muitos homens deixam o cuidado para depois, seja por estigmas ou preconceitos. É importante reforçar que se cuidar não é fraqueza, nem inimigo, mas sim algo essencial. Por isso, toda a equipe da APAE pensou carinhosamente em cada um de vocês, especialmente nos homens, para este encontro”, destacou.

Ao longo da programação, a cirurgiã-dentista Dra. Marli Goulart abordou a importância da saúde bucal e dos cuidados preventivos, relacionando o tema às campanhas de prevenção ao câncer de boca e distribuindo materiais informativos. A nutricionista Jéssica Ussier tratou da alimentação saudável no dia a dia, esclareceu dúvidas dos participantes e reforçou a necessidade de hábitos alimentares equilibrados para a saúde masculina.

O psicólogo Hary Daniel Goering Bonasci falou sobre o cuidado emocional de quem cuida, chamando a atenção para a tendência de muitos homens deixarem a própria saúde em segundo plano em razão das responsabilidades diárias. Ele também alertou para comportamentos de fuga, como o uso excessivo de álcool, e reforçou a importância da escuta e do apoio psicológico.

Encerrando a roda de conversa, o presidente da APAE, Dr. Paulo Siqueira Toledo Júnior, reforçou o papel da instituição como promotora de saúde, acolhimento e inclusão, além de apresentar quatro pilares fundamentais para a saúde do homem: constituição biológica, meio ambiente, estilo de vida e assistência médica. “Quando falamos em saúde do homem, precisamos olhar para esses fatores em conjunto. A biologia pode trazer predisposições, o ambiente influencia nossa qualidade de vida, o estilo de vida é uma escolha que impacta diretamente o futuro, e a assistência médica garante acesso e prevenção. Entender essa combinação é essencial para que o homem assuma o protagonismo no cuidado com a própria saúde”, afirmou.

Para Paulo Roberto Fuzati, pai da atendida Milena Aparecida, de 20 anos, participar da ação foi enriquecedor. “Essas informações são muito úteis para nós, principalmente sobre questões como a próstata e o AVC. Muitas vezes não temos conhecimento suficiente, e por isso a prevenção é fundamental”, relatou.

O encontro foi finalizado com um coffee break e um momento de cuidado, com a presença de um barbeiro, em um ambiente de acolhimento e troca de experiências, o que contribuiu para fortalecer o vínculo entre os participantes e a equipe técnica responsável pela atividade.

Conduzida entre 10 de outubro e 7 de novembro pelo Serviço de Média Complexidade para Pessoas com Deficiência, do Projeto Diversidade Humana, a pesquisa avaliou os principais setores da instituição. O desempenho mais alto foi registrado na Educação, com 92,40% de satisfação, seguido pelo setor Institucional com 91,03 por cento. A Assistência Social atingiu 81,01% e a Saúde registrou 73,17%. O levantamento também apontou que os professores receberam 73% de aprovação máxima em perguntas específicas, reforçando o reconhecimento ao trabalho pedagógico.

Para o presidente da APAE de Mogi das Cruzes, Dr. Paulo Siqueira Toledo Júnior, os números confirmam a relação de parceria construída com as famílias. “Os resultados demonstram o impacto do cuidado humanizado e do comprometimento das equipes. Ouvir as famílias é essencial para garantir avanços contínuos e fortalecer nossa missão”, afirma.

Além de destacar pontos fortes como o acolhimento institucional, o vínculo com os profissionais e a confiança das famílias, a pesquisa também evidenciou oportunidades de melhoria, especialmente no fortalecimento de especialidades da área da saúde e no aperfeiçoamento da comunicação em segmentos específicos. A instituição já estuda ajustes para ampliar a clareza das informações e fortalecer ainda mais os canais de diálogo com usuários e cuidadores.

A APAE de Mogi das Cruzes afirma que os resultados orientarão os próximos ciclos de planejamento, reafirmando o compromisso com a escuta ativa, a transparência e a melhoria contínua dos serviços. Com isso, reforça seu papel como rede de apoio, cuidado e transformação para pessoas com deficiência e suas famílias.

O selo busca reconhecer organizações públicas, privadas ou da sociedade civil, que desenvolvem boas práticas como acessibilidade, inclusão escolar, social, cultural ou esportiva; atendimento humanizado; capacitação de equipes; entre outras ações voltadas à promoção da cidadania e à eliminação de barreiras para pessoas autistas. 

Ontem, 24 de novembro de 2025, a SEDPcD-SP divulgou a lista das 112 instituições contempladas com o Selo. Entre elas, figura a Federação das APAES do Estado de São Paulo, FEAPAES-SP, além de 20 APAEs filiadas, todas reconhecidas por suas ações concretas voltadas ao TEA. Essa conquista reafirma o compromisso do movimento apaeano com a inclusão e com a promoção dos direitos das pessoas no espectro autista.

Em breve, será realizada a cerimônia de entrega do prêmio. Voltaremos com mais novidades, acompanhe nossos canais e redes sociais.

Acompanhe abaixo as APAEs do Estado de São Paulo que, junto à FEAPAES-SP, também receberam o Selo “Amigo da Pessoa com TEA”:

Durante a programação, os participantes poderão participar de rodas de conversa, momentos de escuta e atendimentos com profissionais da saúde, que abordarão temas como prevenção de doenças, importância dos exames de rotina e impacto dos hábitos de vida na saúde masculina. “A proposta é criar um momento de acolhimento e cuidado, em que os pais e responsáveis possam se informar, tirar dúvidas e conversar abertamente sobre saúde física e emocional”, explica Adriana Ribeiro Martins, coordenadora e responsável pelo setor.

Entre as atividades oferecidas, haverá cuidado visual com barbeiro, orientações de saúde bucal com a dentista Dra. Marli Goulart, orientações nutricionais com a nutricionista Jessica Ussier e suporte psicológico em um espaço especialmente preparado para o diálogo e a troca de experiências. Além disso, serão disponibilizadas informações sobre exames de referência e recomendações médicas com o presidente da instituição, Dr. Paulo Siqueira Toledo Júnior, reforçando a importância do acompanhamento periódico com profissionais da saúde.

Para finalizar o encontro, os participantes serão convidados para um coffee break de confraternização, pensado para fortalecer vínculos, aproximar ainda mais a equipe da APAE das famílias e valorizar o momento de cuidado mútuo. A participação é gratuita.

Desenvolvidas em parceria com estudantes de Enfermagem do Centro Universitário Braz Cubas, as atividades ocorreram em duas etapas. Nos dias 10 e 11 de novembro, foram realizadas ações educativas sobre sinais, sintomas e formas de prevenção do câncer de próstata, além de orientações gerais sobre saúde masculina. Já nos dias 17 e 18, os participantes receberam cuidados de bem-estar, como lavagem dos cabelos e massagem relaxante no couro cabeludo, promovendo acolhimento, relaxamento e valorização da autoestima.

Para a coordenadora do Diversidade Humana, Raquel Vale Palmeira, a ação reforçou o compromisso do serviço com o cuidado integral das pessoas com deficiência. “Nosso objetivo é garantir que cada atendido compreenda, no seu tempo e do seu jeito, a importância de cuidar da própria saúde. Quando falamos em Novembro Azul dentro do projeto, falamos também de inclusão, respeito às singularidades e acesso à informação de forma acessível. Pequenas ações de cuidado, quando bem orientadas e acolhedoras, podem gerar grandes impactos na qualidade de vida”, afirmou.

As atividades educativas foram planejadas com linguagem simples e recursos acessíveis, com dinâmicas e explicações adaptadas às necessidades individuais dos participantes. Sob orientação da enfermeira e preceptora Silvia Souza, os universitários também abordaram temas como hidratação, alimentação saudável, qualidade do sono, prática regular de exercícios físicos, higiene pessoal e acompanhamento médico periódico.

A estudante Fernanda Satil, do 7º semestre de Enfermagem, destacou o impacto da iniciativa. “Foi um momento extremamente enriquecedor, no qual conseguimos promover conhecimento e cuidado de forma dinâmica, clara e adaptada às necessidades de cada participante”, avaliou.

As ações de cuidado e bem-estar integraram a proposta de forma estratégica. Além de proporcionar relaxamento, contribuíram para fortalecer a autoestima, promover bem-estar emocional e criar vínculos de confiança entre participantes, estudantes e equipe técnica da APAE, reforçando a importância de um olhar integral para a saúde.

O encontro reuniu associados, colaboradores e convidados, reforçando o compromisso institucional com transparência, participação coletiva e excelência na gestão. O edital de convocação, publicado em 12 de outubro no site da Vanguarda Alto Tietê, garantiu ampla divulgação do processo.

Durante a Assembleia, Paulo destacou os desafios que se renovam com o novo ciclo. "Enfrentamos um período que exige missão e coragem. Permanecer nesse caminho é um compromisso que assumimos com dedicação. Nosso objetivo é avançar ainda mais, sempre com foco na qualidade do atendimento e no respeito às pessoas que servimos."

A reunião também marcou a entrada de novos membros na diretoria e no conselho, entre eles o futuro vice-presidente, Herbert Pauleti Lopes, que integrará a Diretoria Executiva a partir de 2 de janeiro de 2026.

A sessão foi conduzida por João Anatalino Rodrigues, ex-presidente da APAE (2020–2022), que ressaltou a confiança na continuidade da gestão. "A APAE está em mãos seguras. Os resultados alcançados até aqui são expressivos e, nos próximos três anos, certamente conquistaremos ainda mais progresso."

No encerramento, Paulo reforçou o papel central dos colaboradores e voluntários na trajetória da instituição. "Eles são o verdadeiro motor da APAE. Nossa promessa é clara: faremos não apenas o possível, mas o melhor de nossas capacidades, experiência e espírito de amor ao próximo, mantendo a instituição na vanguarda do atendimento especializado."

Confira abaixo a lista completa dos novos membros:

Diretoria Executiva / Conselho Fiscal

Paulo Siqueira Toledo Júnior

Herbert Pauleti Lopes

Benedito Sérgio Leme de Faria

Cintia Satie Tamaoki

Fábio Cardoso de Almeida

Florivaldo José Gonçalves

João Anatalino Rodrigues

Jorge Yutaka Horita

José Amilton Pessôa

Juliano Zielinski Bega

Mario Julio de Souza

Nilva de Campos

Sandro Luiz da Silva

Teresa Helena Silvério Machado

Conselho de Administração

Antonio Tadeu Caravieri

Célio Roberto Cunha Mello

Claudio Aparecido de Oliveira

Jorge Tadeu Cestari

Luciana Ribeiro Vilela Martins

Washington Luiz Peruchi

Autodefensores

Carolina Roberta Aparecida dos Santos

Leonardo Marciano Gonçalves

Sabrina Belarmino Sampaio

Vinicius Antonio Santana Ferreira

As rodas de conversa ocorreram nos períodos da manhã e da tarde, com participação de estudantes do sétimo semestre de enfermagem da Universidade Braz Cubas, sob preceptoria da enfermeira Silvia Souza. Segundo a profissional, a abordagem buscou ampliar a conscientização dos participantes. “Falamos sobre o Novembro Azul, reforçando a importância do cuidado com a saúde masculina e do diagnóstico precoce do câncer de próstata. Tivemos um momento aberto para perguntas e esclarecimentos”, explicou.

No primeiro horário, a assistente social Marisa Santos acompanhou a atividade e destacou que o encontro favoreceu o diálogo com os responsáveis. Segundo ela, o momento abriu espaço para perguntas e troca de experiências, fortalecendo a compreensão sobre prevenção. “A atividade foi um momento importante de orientação e acolhimento. Pudemos esclarecer dúvidas, ouvir as famílias e reforçar a importância da prevenção e do cuidado contínuo com a saúde do homem”, comentou.

O grupo universitário apresentou informações sobre a campanha, esclareceu dúvidas e reforçou a necessidade de atenção regular à saúde masculina. Materiais informativos foram distribuídos aos participantes, com foco em orientações claras e acessíveis. Para a estudante Camila Moretti, que integrou a equipe responsável pela palestra, a experiência teve forte impacto formativo. “Tivemos um retorno muito positivo. O grupo demonstrou interesse e participação, especialmente nos temas relacionados à prevenção de doenças”, destacou.

No período da tarde, o acompanhamento foi realizado pela assistente social Elizabeth Betancurt, que destacou a importância de manter o tema em pauta ao longo de todo o ano. “O Novembro Azul atua como uma porta de entrada para conversas contínuas. É uma oportunidade de reforçar a prevenção e incentivar que os responsáveis procurem atendimento médico sempre que necessário”, afirmou.

O participante Florivaldo José Gonçalves, pai do atendido Weslei Gonçalves, do serviço Diversidade Humana, compartilhou sua experiência como forma de incentivo aos demais responsáveis. Ele ressaltou a importância do exame preventivo. “Sempre fiz exames preventivos e, graças a isso, descobri um aumento na próstata. Comecei o tratamento a tempo e hoje levo uma vida saudável; o crescimento da próstata se estabilizou. O exame preventivo é fundamental, pois, além do câncer, outros problemas, como o aumento da próstata, podem trazer complicações sérias. Vamos deixar o preconceito de lado e fazer o exame: é rápido, indolor, não tira sua masculinidade e pode salvar vidas.”

A ação integra o conjunto de atividades educativas promovidas pela APAE de Mogi das Cruzes ao longo do ano, com o objetivo de fortalecer a autonomia das famílias atendidas e ampliar o acesso à informação responsável em saúde.

A presidente da FEAPAES-SP, Dra. Cristiany de Castro, conduziu um momento especial de diálogo com as lideranças, reforçando direcionamentos importantes para o futuro do movimento. Participaram também, representando a diretoria da Federação, o vice-presidente Manoel Braga, a 2ª diretora financeira Maria de Fátima Dalmédico de Godoy, o diretor social Cézar Vilela e o diretor de patrimônio Paulo Arantes. Além deles, estiveram presentes membros do Conselho Fiscal e do Conselho Administrativo, bem como coordenadores estaduais e conselheiros regionais. O presidente da APAE Campinas, Sérgio Prodócimo, também marcou presença e contribuiu para o encontro.

As palestras foram um dos pontos altos do evento. Eduardo Shinyashiki, Ricardo Monello, Thiago Carvalho e Cláudio Vicente apresentaram conteúdos sólidos e profundamente alinhados às realidades das instituições. Cada um, à sua maneira, trouxe exemplos práticos, vivências reais e abordagens modernas de liderança, comportamento e gestão, mantendo o público completamente envolvido ao longo de toda a programação. Os participantes destacaram a clareza, pertinência e aplicabilidade das reflexões apresentadas, que certamente fortalecerão o trabalho das equipes nas APAEs.

A energia do encontro, a qualidade das discussões e a integração entre dirigentes e profissionais mostraram que o Colégio de Líderes 2025 cumpriu seu propósito: fortalecer competências, ampliar visões e promover união em torno dos desafios e conquistas do movimento apaeano. Quem esteve presente vivenciou um dia intenso, produtivo e transformador.

Com esse sucesso, a FEAPAES-SP já projeta um Colégio de Líderes ainda maior em 2026, mantendo viva a essência que norteou todo este ano: Presença. Inovação. Compromisso.

Confira o vídeo completo do evento: https://www.instagram.com/p/DRDVxLpkh4D/